O termo Complexo de Inferioridade foi criado por Alfred Adler, seguidor de Freud, que depois se desligou dele por discordar de algumas ideias do pioneiro da Psicanálise. Adler acreditava que este sentimento, o complexo de inferioridade, era inerente ao homem, e nascia do meio em que a criança crescia. Dependente dos pais nos primeiros momentos de seu…
O termo “complexo de superioridade” foi criado pelo psicólogo Alfred Adler, discípulo de Freud, que posteriormente rompe com o mestre, e idealiza a Psicologia Individual. A pessoa com um Complexo de Superioridade está tentando compensar sensações de inferioridade que lhe são inerentes. O sujeito que desenvolve este sentimento vê nos outros, julgados por ele como seus subordinados,…
O livro “Seis Estudos de Psicologia” de Jean Piaget, renomado psicólogo e filósofo suíço e conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil, é composto de seus artigos e conferências. Na primeira parte apresenta a síntese das descobertas de Piaget no campo da Psicologia da criança, demonstrando como se verifica o seu desenvolvimento…
O livro Pensamento e Linguagem de Vygotsky condensa uma teoria original e bem fundamentada do desenvolvimento intelectual, sendo também uma teoria da educação. Estruturalmente o livro não é muito bem organizado (talvez por ter sido preparado às pressas) o que o torna um tanto difícil à compreensão imediata de sua unidade interna essencial. Algumas discussões são repetidas quase que palavra por palavra…
Como behaviorista, Tolman acreditava que as causas iniciadoras do comportamento e o comportamento final deveriam ser passíveis de observação objetiva e de definição opeacional. Relacionou cinco variáveis independentes como as causas do comportamento: 1. o estímulo ambiental;2. os impulsos fisiológicos;3. a hereditariedade;4. o treinamento prévio;5. a idade. O Comportamento é uma função dessas cinco variáveis, uma ideia…
O que é o Psicodrama de Jacob Moreno? O Psicodrama de Moreno é um método que visa uma ação profunda e transformadora, que trabalha tanto as relações interpessoais como as ideologias particulares e coletivas que as sustentam. É aplicado de forma criativa nos campos da saúde, da educação, das organizações e dos projetos sociais. O Psicodrama de…
O principal enfoque do behaviorismo intencional de Tolman estava no problema da aprendizagem. Tolman rejeitou a lei do efeito de Thorndike, afirmando que a recompensa ou o reforço exerciam pouca influência sobre a aprendizagem. Em seu lugar, propunha uma explicação cognitiva para a aprendizagem, sugerindo que a repetição do desempenho de uma tarefa reforça a relação aprendida entre…
Para Piaget, o Desenvolvimento Moral é dividido em 3 fases (anomia, heteronomia, autônoma). Essas fases se sucedem sem constituir estágios propriamente ditos. Vamos encontrar adultos em plena fase de anomia e muitos ainda na fase de heteronomia. Poucos conseguem pensar e agir pela sua própria cabeça, seguindo sua consciência interior. ANOMIA HETERONOMIA AUTONOMIA A: negaçãoNOMIA: regra, lei…
