A psicologia cognitiva estuda a cognição, os processos mentais que estão por detrás do comportamento. É uma das disciplinas da ciência cognitiva. Esta área de investigação cobre diversos domínios, examinando questões sobre a memória, atenção, percepção, representação de conhecimento, raciocínio, criatividade e resolução de problemas. Pode-se definir cognição como a capacidade para armazenar, transformar e aplicar o conhecimento, sendo um amplo leque de processos mentais.
Antes da Teoria de Aprendizagem Social havia vários pesquisadores que identificaram pequenas dificuldades com o behaviorismo que permitiram a Albert Bandura construir sua teoria. Leia: 5 Diferenças entre Behaviorismo e Teoria da Aprendizagem Social Kohler (1927) mostrou que os macacos poderiam construir novas soluções para os problemas de “insight de aprendizagem”, mostrando que mesmo os…
Há cinco diferenças essenciais entre Teoria da Aprendizagem Social e Behaviorismo. (1) Teoria de Aprendizagem Social reconhece que o aluno desempenha um papel ativo na sua aprendizagem Eles escolhem quem atender, escolhem qual o comportamento lembrar, escolhem quando e onde reproduzir os comportamentos e, finalmente, escolhem a forma de responder às consequências do seu comportamento. Em…
Diminuição da memória associada à idade geralmente refere-se à diminuição da memória de curto prazo que acompanha o envelhecimento. Uma queixa comum no envelhecimento é a dificuldade de lembrar os detalhes de ações e atividades recentes e ser capaz de recuperar facilmente detalhes do anos passado. Quantos de nós, mesmo pelos nossos vinte e trinta anos,…
Army Beta era um teste psicológico que o Exército americano usou antes e durante a Primeira Guerra Mundial para avaliar recrutas que estavam analfabetos, ignorantes, ou o teste não falavam inglês. Mais especificamente, era um modelo de testes cognitivos / intelectuais. O Army beta foi concebido para medir a “capacidade verbal, habilidade numérica, capacidade de seguir as instruções e…
O termo ” memória implícita “ refere-se a memória que não requer recordação explícita ou detalhada. Este tipo de memória não é consciente. Alguns exemplos de memória implícita incluem: Quando um datilógrafo (por onde andam? o que comem?) qualificado está digitando em um teclado, ele não precisa de olhar para cada tecla. Uma vez que…
O termo memória semântica refere-se a uma parte da memória de longo prazo. Esta parte da memória de longo prazo lida com ideias e conceitos que não são extraídos da experiência pessoal. Alguns exemplos de memória semântica O significado das letras O conceito de o que é um gato Os sons que as letras fazem A…
Psicologia Cognitiva estuda e analisa os processos mentais. Inclui o modo como pensamos, lembramos, aprendemos e percebemos. Exemplos da Psicologia Cognitiva Atenção – Às vezes, os nossos sistemas de processamento cognitivo ficam sobrecarregados e nós temos que selecionar informações para processar. Trata-se de como e por que o desempenho melhora com atenção. Formação de conceitos…
O termo “zona de desenvolvimento proximal” refere-se a um conceito desenvolvido pelo psicólogo Lev Vygotsky. O conceito refere-se à diferença entre a capacidade do aluno para executar uma tarefa de forma independente em relação com a execução da tarefa com orientação. Exemplos da zona de desenvolvimento proximal Exemplo de zona de desenvolvimento proximal na educação:…
