Apesar de vários estudos que mostram os benefícios, muitas pessoas não sabem deste truque de aprendizagem.
Misturar o seu aprendizado pode levar a ganhos maciços, revela estudo do desempenho acadêmico. Meios de intercalação servem para praticar ou aprender habilidades diferentes mais rápido.
Com a intercalação, jogadores de tênis podem praticar forehands, backhands e voleios. Intercalação para músicos poderia significar praticar escalas, arpejos e acordes todos na mesma sessão. É um método bastante diferente de como as pessoas normalmente aprendem. Os jogadores de tênis geralmente se concentram em forehands em uma sessão de treino e músicos em escalas.
Os benefícios foram mostrados em estudos de habilidades motoras:
“… Os jogadores de beisebol da faculdade praticavam três tipos de batidas (por exemplo, bola curva), que ou foram bloqueados por tipo ou sistematicamente intercalados. Durante um teste subsequente em que os três tipos foram intercalados (como num jogo real), o desempenho foi maior quando a prática tinha sido intercalada, em vez de bloqueada. Um benefício semelhante foi observado em um estudo de arremessos de basquetebol … “( Taylor & Rohrer, 2010)
Um novo estudo, porém, mostra os benefícios dramáticos de intercalação no desempenho das crianças em matemática. Para a pesquisa à algumas crianças era ensinada a matemática da forma habitual. Eles aprendiam uma técnica matemática em uma lição e depois praticavam. A um segundo grupo, no entanto, foram dadas atribuições que incluíam questões que exigem técnicas diferentes. Os resultados foram impressionantes. Em um teste um dia mais tarde, os estudantes que tinham usado o método de intercalação foram 25% melhores. Mas, quando testados um mês mais tarde, o processo de intercalação provocou melhora de 76%. Isso é completamente significativo, dado que ambos os grupos tinham tido a aprendizagem pela mesma quantidade de tempo.
A única diferença foi que alguns aprenderam bloco por bloco e outros tiveram a sua aprendizagem misturada.
Uma das potenciais desvantagens da técnica é que em vez de se concentrar em uma habilidade de cada vez, você tem que trabalhar em duas ou mais. Mas a intercalação provavelmente funciona porque obriga a mente a trabalhar mais. Em vez de confiar em aprender um sistema e ficar com ele, a mente tem que continuar procurando e procurando soluções.
A pesquisa foi publicada no Journal of Educational Psychology ( Rohrer et al., 2015 ).
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Artigo original do Psyblog
