Por que é tão difícil esquecer memórias traumáticas?

O transtorno de estresse pós-traumático afeta cerca de 1/3 das pessoas que passam por eventos traumáticos. De acordo com pesquisas, essas pessoas acham muito difícil suprimir as memórias desses eventos traumáticos. O motivo para isso pode ser um dano neural em áreas do cérebro ligadas à supressão de memórias. O estudo ajuda a explicar por que…

Afinal, para que serve o Arquétipo? | Psicologia Analítica

Autores Lucas Leite RibeiroEmail: lucasleiteribeiro@gmail.comInstagram: lucaslribeir Lucas Silva FelzEmail: lucasfelz@gmail.comInstagram: @lucasfelz A psique (alma), ou mente, possui uma estrutura complexa, dinâmica e está em constante atividade. Os diferentes níveis, ou camadas, se comunicam a todo instante, tornando necessária a compreensão desses elementos “topográficos” para compreender a função, o impacto, a dimensão, bem como a reverberação…

Podemos confiar em nossas memórias?

Por Carollina Guilhermino A memória se refere à todas informações presentes na mente de uma pessoa e a capacidade de codificar, armazenar e recuperar essas informações (Gray & Bjorklund, 2014) . A memória é o meio pelo qual os indivíduos recorrem às suas experiências particulares passadas com o objetivo de utilizá-las no presente (Viana, 2018)….

Resumo do Livro “Seis Estudos de Psicologia” (Jean Piaget)

O livro “Seis Estudos de Psicologia” de Jean Piaget, renomado psicólogo e filósofo suíço e conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil, é composto de seus artigos e conferências. Na primeira parte apresenta a síntese das descobertas de Piaget no campo da Psicologia da criança, demonstrando como se verifica o seu desenvolvimento…

Livro: Pensamento e Linguagem (Vygotsky): Resumo / resenha

O livro Pensamento e Linguagem de Vygotsky condensa uma teoria original e bem fundamentada do desenvolvimento intelectual, sendo também uma teoria da educação. Estruturalmente o livro não é muito bem organizado (talvez por ter sido preparado às pressas) o que o torna um tanto difícil à compreensão imediata de sua unidade interna essencial. Algumas discussões são repetidas quase que palavra  por palavra…

As Variáveis Intervenientes de Tolman

Como behaviorista, Tolman acreditava que as causas iniciadoras do comportamento e o comportamento final deveriam ser passíveis de observação objetiva e de definição opeacional. Relacionou cinco variáveis independentes como as causas do comportamento: 1. o estímulo ambiental;2. os impulsos fisiológicos;3. a hereditariedade;4. o treinamento prévio;5. a idade. O Comportamento é uma função dessas cinco variáveis, uma ideia…

A teoria da aprendizagem de Tolman

O principal enfoque do behaviorismo intencional de Tolman estava no problema da aprendizagem.  Tolman rejeitou a lei do efeito de Thorndike, afirmando que a recompensa ou o reforço exerciam pouca influência sobre a aprendizagem. Em seu lugar, propunha uma explicação cognitiva para a aprendizagem, sugerindo que a repetição do desempenho de uma tarefa reforça a relação aprendida entre…

Biografia de Ulric Neisser: O Pai da Psicologia Cognitiva

Conheça um pouco da história de vida de Ulric Neisser, o pai da Psicologia Cognitiva. Nascido em Kiel, na Alemanha, Ulric Neisser foi para os Estados Unidos, juntamente com os pais, aos três anos. Iniciou os estudos universitários em Harvard, formando-se em física. Ficou impressionado com um jovem professor de psicologia, chamado George Miller, que…