A teoria de Granville Stanley Hall sobre a Adolescência

Introduzindo o conceito de adolescência como um período de transição na experiência humana, G. Stanley Hall caracterizou-a como um momento de comportamento subversivo ou rebelde e maturação biológica (puberdade). Stanley Hall identificou este estágio de desenvolvimento como ocorrendo entre as idades de 14 e 24 anos.

Granville Stanley Hall posando de gatão
Granville Stanley Hall posando de gatão

As noções contemporâneas da adolescência, devidas em grande parte às normas sociais e culturais alteradas, bem como compreensão biológica, colocam o estágio de desenvolvimento entre as idades de 10 e 18 anos, o fim dos quais (em muitos países) significa a elegibilidade de uma pessoa para votar.

A teoria da adolescência de Stanley Hall, foca sobre os homens. Ele argumentou que as energias de jovens rapazes precisava ser controlada e devidamente canalizada pela sociedade. Ele defendeu, por exemplo, que mais esportes fossem incluídos na educação dos jovens do sexo masculino, em oposição ao estudo acadêmico excessivo. Ele também disse que a sua educação deve ser focada em promover emoções de patriotismo e serviço.

Granville Stanley Hall tinha obediência e disciplina em alta estima, mas alegou que, para adolescentes, a maneira mais eficaz de promover essas características é através da canalização supervisionada de energia física. Suas teorias deram assim origem a organizações como os escoteiros.

Embora Hall tenha dito relativamente pouco sobre as mulheres adolescentes, ele sentiu que a sua educação também deveria ser adaptada ao seu papel cultural de gênero, preparando-as para os papéis de esposa e mãe.


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